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连城县采取“早、实、优、严”四项举措优化教育编制资源配置

发布时间:2016-11-23 来源:连城县委编办 字体显示:       阅读:

 

连城县委编办切实发挥机构编制部门职能作用,采取四项举措,创新和加强中小学机构编制管理,优化教育编制资源配置。

一、预测抓“早”。7月份,牵头组织县教育局、财政局做好新学年学生数、教职工编制预测。根据各中小学校、幼儿园摸底上报,结合户籍登记、人口统计,摸底新学年中小学学生数、班级数和寄宿生数情况,预测新学年教职工编制数,为新学年教职工调配打好基础。

二、核编抓“实”。根据省定教职工编制标准,结合实际,科学合理制定核编原则。9月初,组织开展新学年学生数全面核查,根据全县各中小学、幼儿园学生和班额数量多少,缜密测算教职工编制,进一步优化教育资源配置。

    三、配置抓“优”。在总量内增加农村小学、规模偏小中学专项编制,促进义务教育均衡发展。有计划地公开招聘小学、幼儿园教师,重点用于补充农村小学、幼儿园师资力量,新学年共办理农村小学、幼儿园新聘用教师用编审核64名。鼓励中学教师交流到小学、小学教师交流到幼儿园,均衡师资力量。

四、管理抓“严”。要求教育部门、各乡镇人民政府在收到核编文件3日内将文件复制后在政务公开栏内公示。由县委编办牵头组织开展对中小学校、幼儿园教职工编制落实情况、机构编制实名制管理情况督查。强化教师队伍用编管理,推行“退补相当”的办法,采取“消化—招聘”结合方式,合理安排新学年教师招聘用编计划,为教育提供编制保障。

                            (连城县委编办供稿)

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